穆里尼奥不死心!又一次实验新战术依然是失败

热刺上场踢布莱顿,穆里尼奥上半场变阵3后卫阵型,结果球队踢出非常糟糕的上半场,穆帅下半场不得不变回4231阵型。在这一次试阵失败后,穆里尼奥还是不死心,本场面对英超垫底队诺维奇,穆里尼奥又一次试验新阵型了。

让小学老师惊喜的是,大学生和孩子们有天然的亲近感,“他们和孩子们年龄差距小、点子多,也更活泼,更能符合小学生们的喜好。”“孩子们可能更愿意听大姐姐讲课。”

穆里尼奥的想法很好,但现实却是残酷的。整个上半场,穆里尼奥的这套三后卫阵型运行的并不好,恩东贝莱的单后腰防守力单薄,诺维奇的反击打的风生水起。轮换上场的小将中卫福伊特成为诺维奇眼中的软柿子,他们追着这一点打,然后热刺的防守就彻底乱套了。至于穆帅期待的控制力,那更是没有,热刺球员之间的传接球配合失误连连,更遑论控制力了。

不过,穆里尼奥还是因为变阵付出了代价,因为上半场的糟糕表现,球队带着落后比分进入下半场,最终热刺只是把比分变成2-2,他们面对垫底的诺维奇还是丢掉了2个积分。在争四大战越来越激烈的情况下,这2分的影响力不可估量。

这一场比赛穆里尼奥首发依然是新阵型,站位是3142,中场恩东贝莱司职单后腰,埃里克森、洛赛尔索前腰,阿里则被推上锋线,和凯恩搭档。穆里尼奥的用人思路很明确,那就是堆砌有组织能力的中场球员,从而让球队有较强的控制力,这样球队踢弱队便能稳稳控制局势,拿到一场经济实惠的胜利。

应对危机,吸引顾客,开伟最近推出新招数。每天特价午餐,只有8.95美元,大盘鸡、拌面或新疆菜盖饭任选其一,再送一羊肉串或鸡肉串或烤包子。特价广告牌、宣传单放在餐厅最显眼的地方,招揽食客。

他以岳阳道小学为例,62个教学班,按每班每周一个课时算,起码需要4位专职思政教师,“学校现在基本能保证三年级以上配备专职思政教师”。

在又一次试阵碰壁后,穆里尼奥的改革热刺之路怎么走,这将是考验他的头等难题。

冯鹏说,起初尝试通过团组织让大学生走进小学生思政课堂的设想,确实是从支持思政教师师资、共享团队思政课资源等角度出发,“小学思政课对形式和资源的要求更高,孩子们得先感兴趣、才能听得进去。”

基层是最好的课堂,实践是最好的教材。为了把课讲好,今年暑假,天津外国语大学组织15位教师带领20名学生,分5个路队奔赴延安、正定、宁德、福州、厦门、杭州和上海等地,实地探访总书记当年插队、工作过的地方,利用自己收获的丰富详实的调研材料、生动鲜活的采访案例,精心设计宣讲内容。

苏都娜被孩子们的回答逗笑了。对她而言,也正是参加了学校马克思主义学院和团委组织的暑期实践教学活动,来到福建省沿海的宁德地区亲耳听到“连家船民脱贫致富”的故事,才重新刷新了她对于贫困生活的想象。

(责编:实习生(王婧宁)、熊旭)

于是下半场开始,穆里尼奥立即修正错误,他换下了福伊特和维尔通亨,随后洛赛尔索也被换下,桑切斯、小卢卡斯、拉梅拉相继上场,这时热刺的阵型变成了4231,这是穆里尼奥此前一直用的阵型。换回这套熟悉的阵型后,热刺立即开始掌控局势,整个下半场,诺维奇0射门,而热刺有高达10脚射门。

一个不容忽视的问题是,在中小学阶段,相对于语数外等学科,校方对思政课重视程度不足。但马宏注意到,思政好比牵马的缰绳,“往往一个学校越把思想政治抓牢、抓准,孩子学得越好”。

她恍然大悟,原来讲述必须要从孩子的视角出发。这让她又一次推翻了之前的讲述,重新思考如何给孩子们讲好故事。

因为当地启动“造福工程”,在荒芜滩涂上建起新村,才让“连家船民”大规模搬迁上岸,不仅极大改善了他们的生活条件,还鼓励他们靠奋斗脱贫致富。

有两个瞬间比较典型,第一个瞬间是第9分钟,福伊特后场传球给恩东贝莱,当时后者身边有防守球员紧贴,这样恩东贝莱只能勉强接球,然后埃里克森立即上前帮忙,结果两人之间并不默契,竟直接撞在一起,诺维奇球员就此拿球后杀入禁区,然后打出了全场第一脚射门。

奥克兰8街的餐厅东主开伟(Kaiwei)16日说,餐厅生意大受影响,客流下降五成。得知“就地避难”措施后,他紧急决定暂时停业三天,观察情况再说,也希望尽快开业,用特价和特别产品服务民众。

第二个瞬间发生在第17分钟,热刺传控并不默契,福伊特在后场拿球后被对手逼抢断球,然后诺维奇球员弗兰契奇长驱直入,攻破热刺大门。

打开孩子们通往理想信念的那扇窗

而大中小思政课一体化则是一种比较理想的模式。经过一个学期的尝试和磨合,天津外国语大学学生宣讲团走进了多所小学课堂,把大中小学思政课一体化建设落在一堂堂精彩的思政课上。

长期以来,如何把大中小学的思政课讲得让学生入脑、入心,是大家共同关注的话题。天津外国语大学马克思主义学院院长郑海呐坦言,以往给大学生上思政课,常常会遇到一些困惑,“一些问题小学学过、中学也学过,可到了大学还讲这一套,学生难免会有一点厌烦。”可对岳阳道小学负责思政课的教学主任宿红来说,如何把大道理讲得让孩子信服,也是一件难事。

苏都娜有些惊喜,她坦言,上台前有些紧张,怕讲的故事孩子们理解不了,又怕不能给孩子们带去“有温度”的知识,“但孩子们真的很热情”。

天津外国语大学团委书记冯鹏见到那些大学生在小学的入队仪式上给孩子们上微队课时,眼睛里都闪着光,“这些年轻人一下子回想起第一次带上红领巾时的心跳,那不就是自己的初心吗?”

挡在防疫一线,成为“战疫”核心一员,是党员干部应有的本色。当好战“疫”线上的“火车头”,跑出疫情防控“加速度”。(金羊网 文/刘启灵 图/广东省动漫艺术家协会漫画家如果果)

从临床病理发生过程看,大部分新冠肺炎患者经过治疗康复后,身体内会产生针对新冠病毒的特异性抗体,可杀灭和清除病毒。目前在缺乏疫苗和特效治疗药物的前提下,采用这种特免血浆制品治疗新冠病毒感染是最为有效的方法,可大幅降低危重患者病死率。

当好执行党中央决策部署的“火车头”。党的领导是做好党和国家各项工作的根本保证,是战胜一切困难和风险的“定海神针”。从抗击非典到战胜冰雪灾害,从汶川抗震救灾再到H7N9疫情防控战,一次次的灾难面前,正是坚持党对一切工作的领导,才得以以气吞山河之势取得一个又一个重大胜利。越是危险时刻,越要听党指挥。而今面对疫情蔓延的严峻形势,党员干部要不折不扣落实党中央决策部署,认清使命、带头执行,全面贯彻坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的要求,以实际行动践行初心使命,用防控疫情的成效牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

奥克兰7街新天生超市东主Jennifer表示,疫情冲击,生意大不如前,餐厅最受影响。而很多餐厅本在她那里拿货,致生意下滑60%。一些老主顾也减少来超市的次数,以前可能一天一次买新鲜的食品,如今有人三、四天来购买一次,买齐菜、肉等必需品。

她设想了很多孩子可能会提出的问题,担心内容不够吸引孩子,便采用了大量的图片和音视频,并加入小游戏。当她觉得准备足够充分后,到小学进行了一次试讲。下课后,一个孩子过来问她:“姐姐,福建在哪里呀?”

为了应对居民不敢出门、害怕感染新冠病毒的情况,Jennifer推出送货上门的特别服务,目前覆盖奥克兰、阿拉米达(Alameda)、圣利安住(San Leandro)、卡斯特罗谷(Castro Valley)四个城市,要求最少购买80美元,收取少量的物流运输费,且并不会趁机涨价,希望用以往的优惠价留住顾客。她鼓励华人朋友拼团购买,既可以达到最低购买额度,又能减少物流费用。刚开始营业,每天都有数单购买,希望后期需要送货上门的顾客增多。

当好疫情科学防控的“火车头”。对疫情的科学防控,是打赢这场阻击战的关键。党员干部要冲在前、干在先,动员群众、组织群众、凝聚群众,落实联防联控措施,筑牢群防群治防线。在执行防控措施上带头示范,自觉落实个人安全防护措施,养成良好公共卫生习惯,积极主动提供有效信息,坚决遏制疫情扩散蔓延态势。在宣传引导上作出表率,及时掌握最新动态,理性应对疫情,不造谣、不信谣、不传谣,主动深入群众做好疫情防治知识普及和防控政策宣传,引导群众科学参与疫情防控,凝聚抗击疫情强大合力。在防控第一线上树好标杆,下沉基层一线,做好巡查督查,做实上门排查,做细走访台账,确保不漏一户、不漏一人,对外出人员流向情况实时掌握,对重点人员实行“一对一”跟踪监测,织密疫情防控网,确保疫情防控工作有力有序推进。

故事讲完了,孩子们若有所思:“连家船民很辛苦,但通过自己的努力,也过上了好生活。我们也要向美好的未来前进!”

这就是热刺的上半场,组织混乱不堪,防守更是失误不断,进攻毫无威胁,全队近乎于一盘散沙。不管怎么看,热刺的上半场都是极度糟糕的,毫无疑问,穆里尼奥的这一次试阵又失败了,这套3后卫阵型运转并不好。

目前,Jennifer的送货上门服务颇受欢迎,仅仅16日当天,在微信上群上,就有至少10人预定卡斯特罗谷的送货服务。(刘先进)

“同样是爱国主义,小学思政老师怎么讲,大学老师又该怎么讲?”郑海呐认为,下一步应该将大中小学思政课一体化的合作往更深层次发展。比如,将爱国主题作为一个课题,大中小学校的教师共同设计教案,共同组织实践活动,一起培训、交流。

于凯说:“下一步,我们将采用可选菜单和按需定制相结合的方式,为中小学制课、送课。”

国药中国生物公司表示,其承担的“2019-nCoV感染恢复期患者特异血浆和特异免疫球蛋白制备”项目是科技部组织制定的国家重点研发计划“公共安全风险防控与应急技术装备”重点专项。

宿红会把自己的教学经验传授给初登讲台的大学生,“我们尽可能把枯燥的讲解变成各式各样的小活动,把固定的教材变成生动的故事。

能不能找到一个切入点,让大中小学之间能够有机衔接?团天津市委牵头迈出了创新的一步:目前,天津外国语大学马克思主义学院联合和平区岳阳道小学等,探索通过团队课方式,建立起大中小学思政课一体化建设基地。

孩子们说出了五花八门的答案。有的认为,穷就是“全家只有一条裤子,谁出去谁穿”;还有的认为,最贫困的日子应该就是“住在海河边的船上,没有家,只能吃海鲜”……

一个叫江成财的船民让苏都娜印象深刻。1998年他在政府的帮助下上了岸,在凉棚里度过了7年榨菜配稀饭的搬运工生活,之后他拥有了自己的建筑工程队,成了致富带头人。

苏都娜想把“连家船民”的故事讲给孩子们听,让孩子们明白“不怕困难,努力学习”的道理。于是,她决定先用一个“同舟共济”的小游戏让孩子们感受船上空间的窘迫:六七个孩子被邀请上台,挤站在4张报纸上,随后她把纸减少到了两张。

恩东贝莱有不俗的防守力,但这样的瞬间太少了

下半场换回4231阵型

当好勇担当善作为的“火车头”。国家兴亡,匹夫有责。使命在召唤,党员干部必须担当职守,疫情在肆虐,党员干部必须挺身而出,人民群众生命财产受到严重威胁,党员干部必须斗争到底。疫情就是命令,防控就是责任。在关键时刻不能退缩,在疫情面前不做逃兵,主动承担党组织分配的各项任务,严格遵守疫情防控工作的各项规章制度,压紧压实防控职责、落细落小防控措施,把投身防控疫情第一线作为践行初心使命、体现责任担当的试金石和磨刀石。疫情是魔鬼,我们不能让魔鬼藏匿。在疫情面前,没有含糊的余地,不能心存一丝侥幸,谁犯糊涂,问责不会含糊。将疫情防控作为当前最重要的工作来抓,冲到抗击疫情最前线,了解掌握实情、工作动态和存在问题,有力行动、精准施策、补足短板,对任何一个死角都不放过,不留任何一处隐患,迎战疫情、无畏前行。

开伟说,针对疫情下很多人抢购粮食库存,他还推出新品种。将羊肉串、手抓饭放在干净消毒的包装袋中,再抽成真空,方便储存。客人可拿回一周食物,在微波炉中加热,继续享受美味。

苏都娜举起小船,问台下的学生:“你们觉得,最贫穷的生活是什么样的?”

孩子爱听大哥哥大姐姐讲故事

团天津市委书记王峰表示,要发挥团队课、团队日在思政教育中的作用,组织团员队员同受仪式教育、同过组织生活、同做实践活动,打造一批精品团队课,整合一批团队实践阵地,引导青少年在组织中有归属、受教育、获成长,让大中小学思政课一体化的模式可复制、可推广。(胡春艳 张晋川)

苏都娜告诉孩子们,因空间狭小,船民每天只能弯着腰,把腿盘起来;而出海时,只能将幼小的孩子用绳子绑在船上。

让大学生给小学生讲课,孩子爱不爱听,能不能听懂?这是大家最关心的问题。天津外国语大学马克思主义学院教师于凯说,这确实是一个很大的挑战,对讲课的大学生来说,把艰深的理论讲得通俗易懂,让小孩子都能明白,本身就是一次更深入的学习过程。

她第一次听说,那些世代连家带眷挤在一条船上生活的人,被称为“连家船民”。尽管他们以捕鱼为生,但自己只能吃上手指头大小的鱼。对他们来说仅有的娱乐活动,就是过年时能远远听到岸上村委会电视机传来的声音。

新冠特免血浆制品是由康复者捐献的含高效价新冠病毒特异性抗体的血浆,经过病毒灭活处理,并对抗新冠病毒中和抗体、多重病原微生物检测后制备而成,用于新冠肺炎危重患者的治疗。

大学生“老师”的到来,给小学课堂带来了新鲜的色彩。岳阳道小学副校长马宏谈到,目前在中小学开展思政教育,遇到最大的问题就是师资不足、资源不足,“这些大学生能作为思政师资的有力补充”。

“效果超乎想象。”宿红感慨道,“没想到孩子们的回应这么热烈。”

“每堂课要提前试讲8次,甚至更多,一遍遍磨。”苏都娜告诉记者,先给大学生试讲,最后才能走进小学课堂。